Fürge Nyuszi csoport
A Fürge Nyuszik ebben a nevelési évben 21-en lettek. Nagyon vegyes korosztályú a mi csoportunk. Vannak nagyon kicsi Nyuszik, akik 2,5-3 évesek, vannak középsős Nyuszikáink, 4-5 évesek, és vannak nagy Nyuszikáink, akik már 6 évesek is elmúltak. Két sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekünk van, akiket nagyon szeretünk mindannyian.
Edina és Jucus, szeptembertől a két óvó nénink együtt a csoportban, de már 19 éve ismerik egymást ebben az óvodában. Andi, a dajka nénink már harmadik éve van velünk, de mint egy régi nyuszink anyukáját, már több éve ismerünk.
A mi csoportunk és gyerekeink erőssége, és a mi büszkeségünk, a nagyon nagy szeretet, kedves, szeretetteljes, szinte konfliktusmentes csoportlégkör. Nagyon jól kialakult szokásrendszerrel, segítőkészséggel és kedvességgel éljük ovis mindennapjainkat. A kicsi nyuszik is nagyon jól érzik magukat az első perctől kezdve, a nagy nyuszik szeretetével, segítségével, odafigyelésével övezve.
Nagyon szeretjük a dalos játékokat és a sok-sok mozgást, mozgásos játékot, de sokszor bábozzuk és dramatizáljuk el a kedvenc meséinket is, mert abból is van sok. Jucus keze alól varázslatos dekorációk és vizuális alkotások kerülnek elő napról-napra. A nagy nyuszikáink szeretik még a logikai, gondolkodó, kihívás jelentő játékokat és az izgalmas társasjátékokat is. De ahogy az egyik kisfiúnk szokta mondani: „Nem a győzelem a fontos, hanem a játék öröme! „ Mi pedig azzal egészítenénk ki, hogy az a fontos, hogy: Együtt vagyunk, és együtt játszunk!
Elérhető a gyerekek számára a himalájai só-téglával kiépített só-szoba. Napközben 6-8 fős csoportokban az óvó nénikkel mesélnek és játszanak a gyerekek, a fejlesztő foglalkozásokon 2-3 fős csoportokban tevékenykednek itt. A pedagógiai asszisztensek felügyelete mellett délutánonként hat fős csoportokban a pihenés, alvás helyszíne a mindennapokban. Szülői felügyelettel délután 15 és 18 óra között van lehetőség a só szobában tartózkodni. A só-szoba használata ingyenes az óvodába járó gyerekek és családtagjaik számára....
2011 novemberében egy 200 Ft – os pénzérménél alig nagyobb szárazföldi szegélyes teknős ( Marci ) költözött be az egyik terráriumba. Egy évvel később sor került a terrárium sarok bővítésére: két leopárd gekkó vette birtokba a másik, évek óta floráriumként működő terráriumot; illetve az újonnan készült harmadik terráriumba két szakállas agáma került Lujza és Jenő... 2014 februárjában új lakó érkezett az óvodába: Suzy a kosorrú, lógófülű törpenyúl 2012.08.20.-án született, ivartalanított nöstény. Színe fehér és világosbarna. Nagyon illemtudó, wc-re szoktatott nyuszi...
...Telt az idő, múlt az idő, sokat gondolkodtak az óvó nénik, mi tévők is lehetnének. Azután egyszer csak: az egyik megálmodta, a másik átgondolta, harmadik lépéseket rajzolt hozzá, az anyukák és apukák támogatták, az építő bácsik megépítették.
A természetismereti nevelés közben célunk, hogy felkeltsük a gyermekek kíváncsiságát, minél több érzékszerven keresztül tapasztalatokhoz juttassuk őket, kialakítsuk a gyermek és környezetének harmonikus viszonyát. Mindezeket úgy valósítjuk meg, hogy a gyermeket kivisszük a természetbe, a természetet behozzuk az óvodába. 
A mozgásfejlesztés során feladatunk a mozgásigény kielégítése, a motoros képességek (erő, állóképesség, ügyesség, gyorsaság) és értelmi képességek fejlesztése. A nagymozgások, téri tájékozódás, finommotorika, kézdominancia erősítésével elkerülhetjük a későbbi írás-olvasási nehézségeket, fejlesztjük a részképességeket. 
Az anyanyelvi nevelés területén célunk képessé tenni a gyereket szociális kapcsolatokban való részvételre nyelvi eszközökkel is, érzelmeik, gondolataik kifejezésére, mások szavainak, érzéseinek megértésére, irodalmi élmények befogadására, a későbbi írás-olvasás elsajátítására. Az anyanyelvi nevelés áthatja az egész napi tevékenységünket, a nevelési folyamat kerete.