Oroszlán csoport (Zoo csoport)
Csoportunk osztatlan csoport: alig 3 éves és már majdnem 7 éves gyerekek is tagjai a közösségünknek. Fontos számunkra a szeretetteljes, családias légkör. Nevelőmunkánkban hangsúlyt fektetünk az elfogadásra, az egymásra való odafigyelésre és egymás segítésére.
Mindennapjainkban nagy szerepet kap a humor, melyet a kisebbek is értenek már, a nagyobbak pedig művelnek is.
Az Oroszlán csoport 2014 szeptemberében kezdte a Zoo – ovi programot. A program bevezetésével a kisoroszlánok nemcsak az állatvilággal és a természet csodáival ismerkednek, de a tapasztalatok által ok – okozati összefüggéseket ismernek fel és értenek meg. Arra törekszünk, hogy gyermekeink szemléletének formálásával segítsük a felelősségteljes, a környezet- és természetvédelem iránt elkötelezett jövő nemzedék nevelését. A programnak köszönhetően minden tervezett témához kapcsolódik egy – két kirándulás is ( a távolabbi helyekre külön busszal megyünk ). A kirándulások alkalmával a gyerekek nemcsak nézni és meglátni tanulnak, de emellett közlekedni, kulturáltan viselkedni is. Egy – egy téma lezárásaként programot szervezünk a szülőkkel, nyár elején pedig egy közös kirándulást ( pl. Nyíregyházi Állatpark, Jászberény ZOO )
Az óvodában velünk élő állatokról is a zoo – csoportos gyerekek gondoskodnak felnőtt segítséggel: „állatgondozoo”- kat választunk önkéntes alapon, mely megbízatás 5 napra szól. Tavaszra a nagyok már képesek önállóan ellátni a feladatot a teknős etetéstől a nyuszi almozásáig.
A program hozzájárul az ember – állat illetve ember – ember közti kapcsolatok alakításához, érzékennyé teszi a gyerekeket a minket körülvevő világ iránt.
„AMÍG VALAKI MEG NEM SZERET EGY ÁLLATOT,
ADDIG LELKÉNEK EGY RÉSZE MÉG SZUNNYADOZIK.”
(Anatole France)
Elérhető a gyerekek számára a himalájai só-téglával kiépített só-szoba. Napközben 6-8 fős csoportokban az óvó nénikkel mesélnek és játszanak a gyerekek, a fejlesztő foglalkozásokon 2-3 fős csoportokban tevékenykednek itt. A pedagógiai asszisztensek felügyelete mellett délutánonként hat fős csoportokban a pihenés, alvás helyszíne a mindennapokban. Szülői felügyelettel délután 15 és 18 óra között van lehetőség a só szobában tartózkodni. A só-szoba használata ingyenes az óvodába járó gyerekek és családtagjaik számára....
2011 novemberében egy 200 Ft – os pénzérménél alig nagyobb szárazföldi szegélyes teknős ( Marci ) költözött be az egyik terráriumba. Egy évvel később sor került a terrárium sarok bővítésére: két leopárd gekkó vette birtokba a másik, évek óta floráriumként működő terráriumot; illetve az újonnan készült harmadik terráriumba két szakállas agáma került Lujza és Jenő... 2014 februárjában új lakó érkezett az óvodába: Suzy a kosorrú, lógófülű törpenyúl 2012.08.20.-án született, ivartalanított nöstény. Színe fehér és világosbarna. Nagyon illemtudó, wc-re szoktatott nyuszi...
...Telt az idő, múlt az idő, sokat gondolkodtak az óvó nénik, mi tévők is lehetnének. Azután egyszer csak: az egyik megálmodta, a másik átgondolta, harmadik lépéseket rajzolt hozzá, az anyukák és apukák támogatták, az építő bácsik megépítették.
A természetismereti nevelés közben célunk, hogy felkeltsük a gyermekek kíváncsiságát, minél több érzékszerven keresztül tapasztalatokhoz juttassuk őket, kialakítsuk a gyermek és környezetének harmonikus viszonyát. Mindezeket úgy valósítjuk meg, hogy a gyermeket kivisszük a természetbe, a természetet behozzuk az óvodába. 
A mozgásfejlesztés során feladatunk a mozgásigény kielégítése, a motoros képességek (erő, állóképesség, ügyesség, gyorsaság) és értelmi képességek fejlesztése. A nagymozgások, téri tájékozódás, finommotorika, kézdominancia erősítésével elkerülhetjük a későbbi írás-olvasási nehézségeket, fejlesztjük a részképességeket. 
Az anyanyelvi nevelés területén célunk képessé tenni a gyereket szociális kapcsolatokban való részvételre nyelvi eszközökkel is, érzelmeik, gondolataik kifejezésére, mások szavainak, érzéseinek megértésére, irodalmi élmények befogadására, a későbbi írás-olvasás elsajátítására. Az anyanyelvi nevelés áthatja az egész napi tevékenységünket, a nevelési folyamat kerete.