Beszoktatás 2018
Szeptember 3-án megkezdődik az újonnan érkező gyermekek beszoktatása a csoportokban. Számos kérdés merülhet fel, hogyan fogja majd gyermekük fogadni a megváltozott helyzetet. Szülőként is nagyon sokat tehet azért, hogy ez gyermeke számára könnyebb, gördülékenyebb legyen.
Az alábbi linkre kattintva ezekről olvashat:
Forrás: Iránytű 2015
Tornatermi foglalkozások időpontjai
Az alábbi táblázatban megtalálhatóak a 2017/2018-as nevelési év tornatermi foglalkozásainak időpontjai. Minden csoportnak mininum két alkalommal áll rendelkezésére a nagy tornaterem vagy az emeleti tornatér, amikor többek között nagy teret igénylő mozgásos játékokat szervezünk, akár eszközök (korongok, tölcsér, bordásfal, padok, gördeszka, labda stb.) használatával.
Egyéb időpontokban a gyógypedagógusok és a fejlesztőpedagógus használja fejlesztés céljából, valamint délután, szervezett tanfolyamoknak (mozgásfejlesztés, kosárlabda gyerekeknek, felnőtteknek jóga) ad helyet. A beosztás megjelenítésével szeretnénk a Szülőknek segítséget nyújtani abban, melyik napokon és mikor szerveződik mozgásos tevékenység, elsősorban a csoportoknak.
Nagy tornaterem időbeosztása:
| HÉTFŐ | KEDD | SZERDA | CSÜTÖRTÖK | PÉNTEK | |
| 8,00 -8,40 | Maci | ||||
| 8,45 - 9,25 | Pillangó | Őzike | Katica | Őzike | Pillangó |
| 9,30 -10,10 | Süni | Méhecske | Pingvin | Süni | |
| 10,15 - 11 | Maci | Pingvin | |||
| 11 - 12 |
Emeleti tornatér időbeosztása:
| HÉTFŐ | KEDD | SZERDA | CSÜTÖRTÖK | PÉNTEK | |
| 8 - 8,40 | |||||
| 8, 45 - 9,25 | Katica | ||||
| 9,30 - 10,10 | Méhecske | ||||
| 10,15 - 11 | |||||
| 11 - 12 |
Elérhető a gyerekek számára a himalájai só-téglával kiépített só-szoba. Napközben 6-8 fős csoportokban az óvó nénikkel mesélnek és játszanak a gyerekek, a fejlesztő foglalkozásokon 2-3 fős csoportokban tevékenykednek itt. A pedagógiai asszisztensek felügyelete mellett délutánonként hat fős csoportokban a pihenés, alvás helyszíne a mindennapokban. Szülői felügyelettel délután 15 és 18 óra között van lehetőség a só szobában tartózkodni. A só-szoba használata ingyenes az óvodába járó gyerekek és családtagjaik számára....
2011 novemberében egy 200 Ft – os pénzérménél alig nagyobb szárazföldi szegélyes teknős ( Marci ) költözött be az egyik terráriumba. Egy évvel később sor került a terrárium sarok bővítésére: két leopárd gekkó vette birtokba a másik, évek óta floráriumként működő terráriumot; illetve az újonnan készült harmadik terráriumba két szakállas agáma került Lujza és Jenő... 2014 februárjában új lakó érkezett az óvodába: Suzy a kosorrú, lógófülű törpenyúl 2012.08.20.-án született, ivartalanított nöstény. Színe fehér és világosbarna. Nagyon illemtudó, wc-re szoktatott nyuszi...
...Telt az idő, múlt az idő, sokat gondolkodtak az óvó nénik, mi tévők is lehetnének. Azután egyszer csak: az egyik megálmodta, a másik átgondolta, harmadik lépéseket rajzolt hozzá, az anyukák és apukák támogatták, az építő bácsik megépítették.
A környezeti nevelés közben célunk, hogy felkeltsük a gyermekek kíváncsiságát, minél több érzékszerven keresztül tapasztalatokhoz juttassuk őket, kialakítsuk a gyermek és környezetének harmonikus viszonyát. Mindezeket úgy valósítjuk meg, hogy a gyermeket kivisszük a természetbe, a természetet behozzuk az óvodába. 
A mozgásfejlesztés során feladatunk a mozgásigény kielégítése, a motoros képességek (erő, állóképesség, ügyesség, gyorsaság) és értelmi képességek fejlesztése. A nagymozgások, téri tájékozódás, finommotorika, kézdominancia erősítésével elkerülhetjük a későbbi írás-olvasási nehézségeket, fejlesztjük a részképességeket. 
Az anyanyelvi nevelés területén célunk képessé tenni a gyereket szociális kapcsolatokban való részvételre nyelvi eszközökkel is, érzelmeik, gondolataik kifejezésére, mások szavainak, érzéseinek megértésére, irodalmi élmények befogadására, a későbbi írás-olvasás elsajátítására. Az anyanyelvi nevelés áthatja az egész napi tevékenységünket, a nevelési folyamat kerete.